Такий вид навчальної діяльності, як правило, здійснюється по завершенні виконання значного за обсягом практичного завдання, яке має прикладне спрямування. Окрім власне оцінки рівнів навчальних досягнень учнів увагу учасників акцентують на основних етапах виконання завдання, типових помилках та можливих причинах, що зумовили їх наявність, а також на культурі мережевого спілкування. Модераторами у ході обговорення виступили викладачі інформатики Бондар О.М. та Бондар В.А.
Головна 
