2014 рік був багатим на події в країні. Суспільні зміни також відобразилися і на освітній сфері. Деякі експерти називають зміни, що відбуваються в освіті, однією з небагатьох реформ, яку розпочато новою владою країни.
Освіта.ua пропонує читачам визначити найбільш знакові події, що вплинули на життя освітян та освітню сферу країни у році, що минає.
Звільнення Табачника. Після втечі Януковича з України, 23 лютого Верховна Рада України ухвалила рішення про усунення з посади міністра освіти і науки Дмитра Табачника, який протягом свого чотирирічного перебування на посаді запам’ятався скасуванням 12-річного навчання у школі, внесенням змін в програми з історії України, вибудовуванням корупційних схем тощо. Звільнення Табачника призвело до оновлення керівного складу Міністерства освіти і науки.
Прийняття закону про Вищу освіту. 1 липня Верховна Рада прийняла довгоочікуваний закон "Про вищу освіту". Проект закону був розроблений ще у 2012 році робочою групою, яку очолював ректор НТУУ "КПІ" Михайло Згуровський. Робота над законопроектом здійснювалася на засадах обговорення представниками громадськості, студентства та представників понад 30 освітніх організацій. За визначенням освітніх експертів, ухвалення законопроекту має сприяти розвитку вітчизняної вищої школи та вивести українську вищу освіту на європейський шлях розвитку.
Зміна умов вступу абітурієнтів до ВНЗ. Міністерством освіти і науки змінено умови прийому абітурієнтів до вищих навчальних закладів, що мають на меті забезпечити прозорість зарахування вступників до університетів. З наступного року вступ до навчальних закладів також відбуватиметься за результатами ЗНО, але при вступі визнаватимуться результати тестування лише поточного року, буде впроваджено принцип пріоритетності заяв на вступ до вишів, списки зарахованих абітурієнтів ВНЗ формуватимуть фактично після подачі всіх заяв абітурієнтів.
Прогрес українських вишів у світових рейтингах. За результатами міжнародного рейтингу вищих навчальних закладів QS World University Rankings 2014/15, що визначає результати діяльності університетів світу за основними академічними показниками, до рейтингу включено 6 українських вищих навчальних закладів. Два університети ввійшли до Тор-500 списку. Це є найбільшим представництвом українських університетів за всю історію їх участі у рейтингу, що відповідно є певним прогресом для національної освітньої системи України.
Ініціативи щодо зміни структури середньої освіти. Група експертів, яка працює над проектом Концепції розвитку освіти на 2015-2025 роки та проектом рамкового закону про освіту ініціює законодавче закріплення нової моделі здобуття повної середньої освітивпродовж 12-ти років за схемою на 5+4+3. Також передбачається розвантаження навчальних планів та впровадження обов’язкового зовнішнього оцінювання учнів після закінчення 9 класу.
Зміна формату проведення ДПА школярів. Міністерство освіти і науки до 2016 року має намір поєднати проведення зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації з усіх навчальних предметів. Також освітнє відомство відмовилося від практики нав’язування збірників завдань ДПА учителям та школярам. Атестація у початковій, основній та старшій школі буде проводитися у формі підсумкових контрольних робіт. Завдання для проведення підсумкових контрольних робіт укладатимуться навчальними закладами за рекомендаціями МОН. У 2015 році випускники шкіл складуть об’єднаний тест з української мови і літератури, результати якого будуть враховані як державна підсумкова атестація з цього предмета, а також як зовнішнє незалежне оцінювання, у разі бажання випускника продовжити навчання у вищому навчальному закладі.
Презентація проекту Концепції розвитку освіти до 2025 року. Міністерством освіти і науки презентовано проект Концепції розвитку освіти на період 2015-2025 років. Проект концепції підготовлено Стратегічною дорадчою групою "Освіта" для надання консультативної та експертної підтримки Міністерству освіти і науки у розробці Дорожньої карти освітньої реформи. Концепція охоплює п’ять основних напрямів розвитку освітньої галузі, реформування яких здійснюватиметься впродовж наступних років.
Прагнення МОН до дебюрократизації освітнього процесу. Міністерство освіти і науки неодноразово зверталося до органів управління освітою, керівників інститутів післядипломної педагогічної освіти та керівників методичних кабінетів з вимогою забезпечити дотримання принципів педагогічної свободи вчителів. Проте освітні чиновники ігнорують звернення профільного міністерства та продовжують практику покладання на вчителів невластивих їх професії функцій. Для вирішення ситуації у Міністерстві освіти планують змінити принцип взаємодії управлінь освіти місцевих органів влади з навчальними закладами шляхом внесення відповідних норм у новий законопроект "Про освіту", які дозволять зменшити вплив та тиск на школи з боку чиновників.
Соціальний стан освітян. У грудні в мережі було оприлюднено пропозиції Міністерства фінансів щодо змін до законодавчих актів у рамках підготовки держбюджету 2015 року, які у разі їх прийняття можуть вплинути на соціальне становище освітян. У Міністерстві освіти і науки та Комітеті ВР з питань науки і освіти висловили переконання про неприйнятність запропонованих фінансових обмежень, зокрема підвищення педагогічного навантаження вчителів, збільшення наповнюваності класів тощо.
Відкриття онлайн-курсів "Prometheus". У жовтні в Україні стартував інтернет-ресурс "Prometheus", що є першим українським проектом масових онлайн-курсів (МООС). Ресурс надає вільний і безкоштовний доступ до навчальних курсів університетського рівня всім охочим незалежно від місця проживання, віку, майнового становища чи статків. На сьогодні проектом пропонується дев’ять курсів від викладачів провідних вищих навчальних закладів України.
Головна 
