Експерти Інституту дослідили підручники після офіційного звернення Комітету Верховної Ради з питань науки і освіти та виявили численні мовні (орфографічні, пунктуаційні, граматичні, стилістичні, логічні, а також технічні) помилки. Тексти підручників, як йдеться у висновку, суперечать чинним правописним нормам сучасної української літературної мови. Найпоказовіші помилки експерти розписали на 10 сторінках. Голова Комітету з питань освіти і науки Лілія Гриневич направила Міністру освіти і науки експертний висновок Інституту української мови з метою виправлення у ході навчального процесу вказаних в експертному висновку помилок. Одночасно голова парламентського Комітету запропонувала відомству оприлюднити на сайті Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України експертний висновок до уваги вчителів та батьків – з метою корегування навчального процесу. Гриневич нагадала, що для підвищення якості підручників необхідна прозора конкуренція на ринку підручників, а вплив на вибір повинні мати практичні освітяни. "Кошти на підручники необхідно направляти якнайближче до споживача. Місцеві органи самоврядування і вчителі, які будуть обирати підручники, будуть відповідальні перед учнями, їх батьками. Тоді, очевидно, видавництвам доведеться приділяти більше уваги якості підручників, щоб зацікавити ними багатотисячну аудиторію вчителів, а не тільки чиновників міністерства освіти", - наголосила голова Комітету з питань освіти і науки Лілія Гриневич. З експертним висновком про мовне оформлення підручників "Математика" для 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів (автори — Ф.М. Рівкінд, Л.В. Оляницька. — К.: Видавничий дім "Освіта", 2012. — 144 с.) та "Математика” для 2 класу загальноосвітніх навчальних закладів (автори — Ф.М. Рівкінд, Л.В. Оляницька. — К.: Видавничий дім "Освіта", 2012. — 160 с.) можна ознайомитися на сайті комітету ВР за наступним посиланням. Як відомо, освітні чиновники та представники зацікавлених видавництв продовжують переконувати суспільство, що нові підручники є якісними та забезпечують повноцінне виконання навчальних планів та програм. За словами директора Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Олександра Удода, ніяких непорозумінь і нарікань на підручники з боку вчителів та батьків до МОН не надходило.
|
Головна 
